Junio 06 de 2018
Formulario de Validación
Reto 16-04-2018: "Desatando ideas"
En el reto anterior denominado "Pensamiento humano lógico ilógico", cada uno planteó ejemplos de "problemas" percibidos del entorno.
Se invita a cada uno de Uds. a seleccionar 4 de los ejemplos que cada uno identificó y generar al menos una solución para cada ejemplo seleccionado.
¿Qué se debe entregar?
Un documento que contenga:
- Los cuatro ejemplos y la o las ideas de solución para cada uno
- Su respuesta a la pregunta ¿Cuál es su opinión sobre este reto?
- Llevar, para la clase del miércoles 18 de abril impreso (o a mano), el documento con los cuatro ejemplos y las ideas de solución para cada uno (No es necesario imprimir lo del numeral 2)
- Atención: Además lo deben enviar por email como se indica en las líneas que siguen:
¿Cómo y cuándo realizar la entrega?
1. Marcar el archivo de texto, que van a remitir, así:
SuApellido1SuApellido2SuNombre1SuNombre2
Ejemplo: PerezPintoPepitoFunalo
2. Medio de envío: Internet y al email del profesor, como archivo adjunto.
(Además de Llevar, para la clase del miércoles 18 de abril impreso (o a mano), el documento con los cuatro ejemplos y las ideas de solución para cada uno)
3. Asunto a indicar en el mensaje: DPL20181G3 Desatando ideas
4. . Fecha límite de entrega: Hasta las 12 meridiano (Doce del día), del miércoles 18 de abril de 2018.
Nota: recuerden ese dicho popular que dice: "no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy". Luego de esta fecha límite no se reciben respuestas.
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Reto 02-04-2018: "Cómo hacer lo que no sabes hacer"
Realizar la lectura del corto y sustancioso documento que se suministra y cuyo título es:
ENLACE a: "Cómo hacer lo que no sabes hacer"
Realice la lectura teniendo presente los vídeos presentados en el anterior encuentro presencial.
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Reto 12-03-2018: Los secretos de la creatividad [Finalizado]
Se presenta como material, una entrevista (en un vídeo de 28 minutos), al experto en creatividad Sir Ken Robinson, como complemento al tema iniciado la semana anterior.
Partiendo de la frase "La creatividad se aprende igual que se aprende a leer", tome apuntes sobre los aportes que Sir Ken Robinson nos comparte en la entrevista y que responden a la pregunta "¿Cuáles son los secretos de la creatividad? (Observe con atención los ejemplos de los entrevistados, ponga atención a los 4 elementos básicos, cómo se aprende la creatividad...)
Material Audiovisual: Los secretos de la creatividad
(Duración 28 minutos)
(Duración 28 minutos)
¿Qué se debe entregar?
Un documento que contenga sus anotaciones ( no más de 3/4 de página), a manera de listado que Ud. haya tomado a partir de la pregunta ¿Cuáles son los secretos de la creatividad?
¿Cómo y cuándo realizar la entrega?
1. Marcar el archivo de texto, que van a remitir, así:
SuApellido1SuApellido2SuNombre1SuNombre2
Ejemplo: PerezPintoPepitoFunalo
2. Medio de envío: Internet y al email del profesor, como archivo adjunto.
3. Asunto a indicar en el mensaje: DPL20181G3 Los secretos de la creatividad
4. . Fecha límite de entrega: Hasta las 23:00 p.m. (Once de la noche), del martes 13 de marzo de 2018.
Nota: recuerden ese dicho popular que dice: "no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy". Luego de esta fecha límite no se reciben respuestas.
Cualquier duda, el profesor está atento por cualesquiera de los medios de comunicación que se les ha suministrado: whatsapp, email, llamada al celular.
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Reto 05-03-2018: Pensamiento humano lógico ilógico
Lunes 05 de marzo de 2018: clase remota y asíncrona
Recibidos y pendientes de mejora
(Trabajo individual)
Este reto está conformado por dos partes principales:
1. La primera parte es una aproximación matemática a la disciplina: Se comparte un corto y sustancioso material audiovisual (Cómo ser disciplinado), cuya duración es 08:37, donde se presenta la disciplina como la suma de tres factores.
Lo que se debe realizar con este primer material es verlo con atención, identificar la fórmula matemática que el orador presenta para definir la Disciplina luego Ud. desde su experiencia de vida califique usando una escala de 1 a 10, donde 10 es totalmente y 1 nada, lo que Ud. obtendría en cada uno de los tres factores de la disciplina (según la fórmula del expositor).
2. La segunda parte es una mirada al pensamiento humano relacionado con lo que podríamos denominar "lógica ilógica".
Como elemento detonante se ofrece un material audiovisual, (No vale hacer trampa), cuya duración es 08:24, extraído de una conferencia, en el que se presenta un comparativo base entre el pensamiento que se presenta en la sociedad japonesa y el pensamiento que se presenta en la sociedad colombiana.
Cada sociedad tiene sus comportamientos particulares por lo tanto en la base de la sociedad que es la familia, también se presentan comportamientos propios de cada una.
Lo que se debe realizar con este segundo material es identificar en el entorno en que cada uno de ustedes se desempeña (familia, barrio, sector, universidad, ciudad, país...), al menos 5 ejemplos o más (si Ud. lo prefiere), que podrían incluirse como complemento a los que el expositor del vídeo presenta.
Los ejemplos se deben estructurar, con Ejemplo #. Título. y Argumentación: , de la siguiente forma:
- Ejemplo 1. Estacionar un automóvil en zona prohibida
- Argumentación: Es común ver en Pereira automóviles que se estacionan sobre el andén, que es considerada zona restringida para peatones. Quien o quienes lo hacen, no miden las consecuencias que esto trae, como por ejemplo interrumpir el paso normal de peatones, obtener una multa. Este comportamiento se extiende cuando llega un segundo automóvil y observa que hay otro automóvil estacionado sobre el anden y considera que si alguien lo hizo entonces es válido hacerlo.
¿Qué se debe entregar?
Un documento que contenga primero sus anotaciones realizadas para las partes 1 y 2 de este reto y segundo: su respuesta a la pregunta ¿Cuál es su opinión sobre este reto?
¿Cómo y cuándo realizar la entrega?
1. Marcar el archivo de texto, que van a remitir, así:
SuApellido1SuApellido2SuNombre1SuNombre2
Ejemplo: PerezPintoPepitoFunalo
2. Medio de envío: Internet y al email del profesor, como archivo adjunto.
3. Asunto a indicar en el mensaje: DPL20181G3 Pensamiento humano lógico ilógico
4. . Fecha límite de entrega: Hasta las 09:00 p.m. (Nueve de la noche), del viernes 09 de marzo de 2018.
Nota: recuerden ese dicho popular que dice: "no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy". Luego de esta fecha límite no se reciben respuestas.
Cualquier duda, el profesor está atento por cualesquiera de los medios de comunicación que se les ha suministrado: whatsapp, email, llamada al celular.
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Reto 26-02-2018: El lenguaje del universo [Terminado]
(Leer con atención)
Lunes 26 de febrero de 2018: Clase remota y asíncrona
Recibidos:
El lunes 26 de febrero del 2018, todos tenemos asignado un período de una hora (60 minutos) para dedicarla a la asignatura DPL.
La estrategia didáctica asíncrona y remota implica que "no tendremos encuentro presencial en la UTP" y la labor la realizarán, desde la comodidad de sus casas o en la universidad o donde tengan conexión a Internet (esto es "remota"), en el momento que lo consideren justo (esto es asíncrona), entre el día domingo 25 de febrero de 2018 (momento del aviso sobre este reto), y hasta las 02:00 a.m (dos de la madrugada) del día miércoles 28 de febrero de 2018.
Es un reto individual, no es necesario que consulte las preguntas con los compañeros ni es necesario utilizar Google ("Googlear"), ni ningún otro motor de búsqueda para hallar las respuestas a los interrogantes que se plantean, basta con disfrutar del material audiovisual, cuyo enlace se suministra en este hilo, para hallar las respuestas.
Material audiovisual: El gran misterio de las matemáticas Duración: 52 minutos y 9 segundos.
Tres labores se proponen para lograr el objetivo: la primera labor es leer las preguntas de control y las preguntas de razonamiento que se plantean, la segunda labor es ver el material audiovisual para hallar las respuestas y la tercera remitir vía email el documento con sus respuestas al reto.
Preguntas de control:
01. De acuerdo con el vídeo: ¿Es posible que nuestro mundo sea igual de matemático que el mundo en los juegos de computador?
02. De acuerdo con el vídeo: ¿Qué investigó el filósofo Pitágoras?
03. De acuerdo con el vídeo: ¿Qué relaciones hallaron los antiguos griegos entre notas especialmente agradables?
04. De acuerdo con el vídeo: ¿Qué o cuáles fenómenos físicos en la naturaleza siguen relaciones simples?
05. De acuerdo con el vídeo: Frente a la frase "Relaciones simples producen sonidos armoniosos" entonces este hecho es la prueba de que existe qué y ¿de qué está hecho?
06. De acuerdo con el vídeo: ¿Para quién y qué significan el octaedro y el dodecaedro?
07. De acuerdo con el vídeo: ¿Para qué y cómo utilizaron a los lémures?
08. De acuerdo con el vídeo: ¿Qué demostraron en la luna, en que misión y con qué elementos?
09. De acuerdo con el vídeo: ¿Qué solución ingeniosa se le ocurrió a galileo?
10. De acuerdo con el vídeo: ¿Son las matemáticas irrazonablemente inefectivas?
11 ¿Qué son las matemáticas: una invención humana o forman parte del universo?
Preguntas de razonamiento:
01. Teniendo presente el material audiovisual suministrado realice sus comentarios sobre el tema teniendo en cuenta lo que llamó su atención, lo que halló sorprendente.
02. A manera de pregunta plantee los interrogantes que le surgieron, lo que no comprendió de los temas. Nota: recuerde que si no tiene dudas es porque Ud. domina el tema a la perfección, de ser así déjelo consignado en el documento a entregar.
03. Comente en al menos medio párrafo el contenido del material audiovisual.
04. ¿Qué o cuál utilidad le halla Ud. a este reto?
A entregar:
Organice en un documento, mediante una herramienta de procesamiento de texto, sus respuestas y remitirlas a más tardar el día miércoles 28 de febrero de 2018 antes de las 02:00 de la madrugada, y se propone (más no se obliga), a que lo hagan y remitan tan pronto como lo tengan listo.
1. Marcar el archivo de texto, que van a remitir, así:
SuApellido1SuApellido2SuNombre1SuNombre2
Ejemplo: PerezPintoPepitoFunalo
2. Medio de envío: Internet y al email del profesor, como archivo adjunto.
3. Asunto a indicar en el mensaje: DPL20181G3 LENGUAJE DEL UNIVERSO
4. . Fecha límite de entrega: Hasta las 02:00 a.m. (Dos de la madrugada), del miércoles 28 de febrero de 2018.
Nota: recuerden ese dicho popular que dice: "no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy"). Luego de esta fecha límite no se reciben respuestas.
Cualquier duda, el profesor está atento por cualesquiera de los medios de comunicación que se les ha suministrado: whatsapp, email, llamada al celular.
Material audiovisual: El gran misterio de las Matemáticas - Documental
Reto 19-02-2018: INTELIGENCIA ARTIFICIAL [Finalizado]
Entregas recibidas:
(ESTRATEGIA DIDÁCTICA ASÍNCRONA Y REMOTA)
(Leer con detenimiento)
El lunes 19 de febrero del 2018, todos tenemos asignado un período de una hora (60 minutos) para dedicarla a la asignatura DPL.
La estrategia didáctica asíncrona y remota implica que "no tendremos encuentro presencial en la UTP" y la labor la realizarán, desde la comodidad de sus casas o en la universidad o donde tengan conexión a Internet, en el momento que lo consideren justo entre el día domingo 18 de febrero de 2018 (momento del aviso sobre este reto), y el día miércoles 21 de febrero de 2018.
El reto que se plantea está relacionado con: 1. la responsabilidad (¿Son responsables las máquinas?), con la determinación (¿Tienen determinación las máquinas?), 2. la inferencia/deducción, (¿pueden las máquinas inferir?), 3. la inducción (¿pueden las maquinas inducir?), 4. el trabajo por procesos (¿trabajan las máquinas por procesos?) , 5. el uso adecuado del lenguaje (¿Pueden las máquinas hacer un uso adecuado del lenguaje?) 6. la documentación (¿Pueden las máquinas adquirir documentación?), la memoria (¿Tienen memoria las máquinas?) 7. y la inteligencia ([Editado]¿Qué inteligencia
Como elementos tangenciales, el reto quiere llevarlos a pensar en el desarrollo de proyectos, las simulaciones/pruebas o "test" y el trabajo en equipo.
El insumo es un documental del PROYECTO WATSON: INTELIGENCIA ARTIFICIAL cuya duración es 53 minutos, y lo que deben hacer es verlo e ir tomando notas pensando en las preguntas que se plantean como objetivo (ver párrafos segundo y tercero), no se trata de resumir el vídeo.
También se invita a que tomen notas sobre las ideas que les surjan , sobre las dudas que les surjan, sobre lo que no entiendan y lo que deseen aportar adicional.
Esas notas las deberán organizar en un documento mediante una herramienta de procesamiento de texto (mínimo una página, máximo dos páginas; si requieren un poco más, pueden utilizar más páginas), y remitirlas a más tardar el día miércoles 21 de febrero de 2018 antes de la una de la tarde, y se propone (más no se obliga), a que lo hagan y remitan tan pronto como lo tengan listo.
1. Marcar el archivo de texto, que van a remitir, así:
SuApellido1SuApellido2SuNombre1SuNombre2
Ejemplo: PerezPintoPepitoFunalo
2. Medio de envío: Internet y al email del profesor, como archivo adjunto.
3. Asunto a indicar en el mensaje: DPL20181G3 WATSON INTELIGENCIA ARTIFICIAL
4. . Fecha límite de entrega: Miércoles 21 de febrero de 2018 hasta las 13:00 horas (una de la tarde).
Nota: recuerden ese dicho popular que dice: "no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy")
Cualquier duda, el profesor está atento por cualesquiera de los medios de comunicación que se les ha suministrado: whatsapp, email, llamada al celular.
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Reto 07-02-2018: [Finalizado]
Descargar y diligenciar el siguiente formato de visualización del tiempo:
FORMATO VISUALIZACIÓN DEL TIEMPO
ENTREGAS RECIBIDAS (09-02-2018)
1 MorenoCatañoJuanPablo
2 MuñozTorresAndresFelipe
3 OssaHuertasMariaCamila
4 AguirreRodríguezMauricio
5 RicardoCastañoJorgeAndres
6 PerezArcilaKevinAndres
7 MarinAgudeloJohanAlejandro
8 Orellana Reyes Nicolas
9 pelaez sampedro elsa carolina
10 BerrioSanchezHeissenDaniel
11 FuentesToroJhonatan
12 HernandezQuinteroNoiberYohani
13 RodriguezCardonaEvelynJanice
14 Manrique Quintero Juan Camilo
15 hurtado peña yuver santiago
16 ObandoCordobaFredyAlexander
17 AguilarBecerraAlejandro
18 santa giraldo cristian andres
Una vez diligenciado:
1. Renombrar el archivo así:
SuApellido1SuApellido2SuNombre1SuNombre2
Ejemplo: PerezPintoPepitoFunalo
2. Remitirlo al email del profesor indicando en el asunto del email lo siguiente:
DPL20181G3 VISUALIZACIÓN DEL TIEMPO
Fecha límite de entrega:
Viernes 09 de febrero de 2018, hasta las 23:59 horas.
3. Vídeo tutorial "Cómo diligenciar el documento "Formato visualización del tiempo"
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